OrtLab
Назад к модулю

Чтение графиков

🎬

Видео скоро появится. А пока изучите объяснение ниже.

Что значит «прочитать график»

Функция часто задаётся не формулой, а графиком — линией на координатной плоскости. «Прочитать график» значит уметь по рисунку находить значения функции, промежутки её поведения и другие характеристики, не имея формулы под рукой.

По горизонтальной оси (OxOx) откладывают значения аргумента xx, по вертикальной (OyOy) — значения функции y=f(x)y=f(x). Каждая точка графика — это пара (x;f(x))(x; f(x)).

Значение функции по данному xx

Чтобы найти f(x0)f(x_0):

  1. Найти на оси OxOx точку x0x_0.
  2. Провести от неё вертикальную линию до пересечения с графиком.
  3. От точки пересечения провести горизонтальную линию до оси OyOy — это и есть значение f(x0)f(x_0).

Пример. График проходит через точки (0;2)(0; 2) и (8;6)(8; -6), между ними — отрезок прямой. Угловой коэффициент участка: k=6280=1k=\dfrac{-6-2}{8-0}=-1, то есть при увеличении xx на 11 значение yy уменьшается на 11. Тогда при x=4x=4 (посередине пути): y=2+4(1)=2y = 2 + 4\cdot(-1) = -2.

Нахождение xx по значению yy

Обратная задача: дано значение y0y_0, нужно найти xx, при которых f(x)=y0f(x)=y_0. Проводим горизонтальную линию на уровне y0y_0 и смотрим, где она пересекает график — точки пересечения и дают нужные xx. Таких точек может быть несколько: если график сначала возрастает, а потом убывает, одна и та же высота y0y_0 достигается дважды.

Промежутки возрастания и убывания

Функция возрастает на промежутке, если график идёт «вверх слева направо»: большему xx соответствует больший yy. Функция убывает, если график идёт «вниз слева направо».

На кусочно-линейном графике границами промежутков служат точки излома (вершины ломаной). Внутри каждого прямолинейного участка функция либо только возрастает, либо только убывает — направление определяет знак углового коэффициента: k>0k>0 — возрастает, k<0k<0 — убывает.

Наибольшее и наименьшее значение на отрезке

Чтобы найти наибольшее (наименьшее) значение функции на отрезке [a;b][a;b]:

  1. Выделить на графике весь участок от x=ax=a до x=bx=b.
  2. Найти значения yy во всех вершинах ломаной внутри отрезка и на его концах aa, bb.
  3. Выбрать среди этих значений самое большое и самое маленькое.

Экстремум кусочно-линейной функции на отрезке всегда достигается либо в вершине графика, либо на конце отрезка — во внутренних точках прямолинейного участка ничего «нового» появиться не может.

Область определения и множество значений

Область определения D(f)D(f) — все значения xx, для которых график существует (проекция графика на ось OxOx). Множество значений E(f)E(f) — все значения yy, которые принимает функция (проекция графика на ось OyOy).

Если график — ломаная от точки A(x1;y1)A(x_1;y_1) до точки B(x2;y2)B(x_2;y_2) без разрывов, то D(f)=[x1;x2]D(f)=[x_1;x_2] (при x1<x2x_1<x_2), а E(f)E(f) — отрезок между наименьшим и наибольшим значением yy на всём графике. Важно: эти крайние значения не обязаны совпадать с y1y_1 и y2y_2 — минимум или максимум часто находится во внутренней вершине.

Практические графики

В задачах ОРТ часто встречаются графики реальных процессов:

  • температура воздуха в течение суток — по горизонтали время (часы), по вертикали температура;
  • путь от времени — по горизонтали время, по вертикали пройденное расстояние. Горизонтальный участок графика означает остановку (расстояние не меняется), а угловой коэффициент участка — это скорость на нём: v=ΔsΔtv=\dfrac{\Delta s}{\Delta t}.

Пример. Если за 22 часа (с t=2t=2 до t=4t=4) пройденное расстояние выросло с 1515 км до 3535 км, средняя скорость на этом участке: v=351542=202=10v=\dfrac{35-15}{4-2}=\dfrac{20}{2}=10 км/ч.

ОРТ-совет

На ОРТ графики не нужно строить — только читать готовые. Экономьте время: сразу находите на осях нужные числа и мысленно проводите вертикальную или горизонтальную линию до графика, не пересчитывая то, что и так видно на рисунке. Если спрашивают про промежутки возрастания и убывания, в первую очередь ищите точки излома графика — они и есть границы ответа.

Помогла ли эта тема?

Обратная связь помогает преподавателю улучшать объяснения и задания.

Оценка